ESCOLA BÁSICA ESTADUAL ÉRICO VERÍSSIMO - COORDENADORA PEDAGÓGICA
PLANO DE TRABALHO 2014
COMPONENTE CURRICULAR: Religião
1º TRIMESTRE: SÉRIE: 61,62,71,72
O Ensino Religioso é componente curricular na Educação Básica e de importância para a formação do cidadão e para seu pleno desenvolvimento como pessoa, propondo o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil, através de um caráter ecumênico, garantindo o acesso a conhecimentos que promovam a educação do senso religioso, respeitando-se as diferentes culturas.
OBJETIVOS GERAIS
Proporcionar o conhecimento e a compreensão do fenômeno religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto sociocultural do aluno.
Contribuir para a formação da cidadania e convívio social baseado na alteridade e respeito às diferenças.
Construir por meio da observação, reflexão, informação e vivência de valores éticos o diálogo inter-religioso e conseqüentemente, a superação de preconceitos.
Promover a educação para a paz, desenvolvendo atitudes éticas que qualifiquem as relações do ser humano consigo mesmo, com o outro e com a natureza.
Analisar o papel das Tradições Religiosas na estruturação e manutenção das diferentes CULTURAS.
HABILIDADES:
1.Valorizar e preservar a natureza.
2.Descrever espiritualidade
3.Perceber a mudança de postura diante dos valores
estudados.
4.Reconhecer a importância da família
5.Identificar expressões religiosas e culturais(Mitos, ritos
e símbolos)
6.Compreender os Direitos e Deveres
CONHECIMENTOS:
1.Natureza: valorização e preservação:Lugares na natureza:
rios, lagos, montanhas, grutas, cachoeiras, etc.
2.ESPIRITUALIDADE :Formação humana e religiosa
3.VALORES humanos : Valorização e respeito ao ser humano, do
meio, da cultura e da religiosidade, presentes numa sociedade pluralista.
responsabilidade, auto estima e solidariedade.(Escutar;Falar;Respeitar;Perdoar.
)
4.Conscientizar sobre a importância
da construção de um mundo mais justo e fraterno(família e escola)
5.Mitos, ritos e símbolos (Páscoa)
6.ECA:Estatuto da Criança e do Adolescente. Direitos e
Deveres.
Metodologia:
Utilização de textos, discussão em sala, músicas, dinâmicas,
trabalhos individuais e em grupo, resumos e textos.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
O Ensino Religioso não se constitui como objeto de
reprovação, bem como não terá registro de notas ou conceitos na documentação
escolar, mas a avaliação não deixa de ser um dos elementos integrantes do
processo educativo.
Exercícios individuais em grupo, produção de textos, ,
desenhos, participação em sala, trabalhos,respeitando sua individualidade e
considerando os valores morais, suas atitudes,o compromisso de assiduidade,
criatividade, interesse e participação nas aulas em classe e extra classe.
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